PERSPECTIVAS ACERCA DE LOS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN
TRABAJO FINAL
El siguiente trabajo se realizará en grupos de 2 personas y deberá
entregarse impreso y con el siguiente formato:
Letra Arial 11,
interlineado 1.5, alineación justificada. Contar con portada que contenga los
siguientes datos: Institución, carrera, curso, ciclo lectivo, espacio
curricular, título, apellido y nombre de la profesora; apellidos, nombres y DNI
de alumnos. Luego de la portada, incorporar las consignas.
Criterios de evaluación:
- Resolución del total
de las consignas.
- Uso del material
bibliográfico proporcionado.
- Pertinencia de la
propuesta en el marco de lo estudiado en la materia.
- Coherencia entre los
apartados del proyecto.
- Coherencia y cohesión
en el texto.
- Uso de vocabulario
específico.
Consignas:
1. Leer el diseño curricular de
primer año del ciclo básico de la escuela secundaria.
2. Seleccionar una temática que
pueda ser abordada de forma integrada con alguno de los ejes de la ESI.
Enunciar el tema. (0.50 puntos)
3. Elegir un título para el
proyecto. (0.50 puntos)
4. Indicar el tiempo destinado a
la realización del proyecto. (0.50 puntos)
5. Puntualizar los saberes
necesarios para abordar la propuesta (es decir, qué saberes previos necesitan
tener los y las estudiantes). (0.50 puntos)
6. Fundamentar la propuesta
(tener en cuenta destinatarios, concepción de los sujetos de la educación, eje seleccionado de la ESI y relación con los contenidos seleccionados
del diseño curricular. Utilizar bibliografía trabajada en la materia (3 puntos).
7. Formular los objetivos de
aprendizaje. (1.50 puntos)
8. Elaborar una secuencia
didáctica en el marco de esa materia y del eje de ESI seleccionado (formular las consignas, presentar los
recursos a utilizar, las estrategias didácticas, etc.). Debe contener un
material gráfico o audiovisual producido por ustedes. (3 puntos)
9. Desarrollar la propuesta de
trabajo final (el producto). (0.50 puntos)
