T.P. 1, TRAMO I

PERSPECTIVAS ACERCA DE LOS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN

TRABAJO PRÁCTICO. Tramo I

Saberes Coordinados o Integrados

El siguiente trabajo se realizará en grupo (3 a 5 integrantes)  y deberá ser enviada por mail a suarezagustina89@gmail.com

Asunto: T.P. Sujetos de la Educación

Fecha límite: Viernes 12 de Julio

Letra Arial 11, interlineado 1.5, alineación justificada. Contar con portada que contenga los siguientes datos: Institución, carrera, curso, ciclo lectivo, espacio curricular, título, apellido y nombre de la profesora; apellidos, nombres y DNI de alumnos. Luego de la portada, incorporar las consignas.

Criterios de evaluación:

•      Resolución del total de las consignas.
•     Uso del material bibliográfico proporcionado.
•     Pertinencia de la propuesta en el marco de los saberes coordinados
•     Coherencia entre los apartados del proyecto.
•     Coherencia y cohesión en el texto.
•     Uso de vocabulario específico.

 Consignas:

1. Leer el diseño curricular de primer año del ciclo básico de la escuela secundaria.

2. Seleccionar una temática que pueda ser abordada de forma integrada por 3 áreas, una de las cuales debe ser Prácticas del Lenguaje. Enunciar el tema. (0.50 puntos)

3. Elegir un título para el proyecto. (0.50 puntos)

4. Indicar el tiempo destinado a la realización del proyecto. (0.50 puntos)

5. Puntualizar los saberes necesarios para abordar la propuesta. (1 punto)

6. Enunciar los contenidos por áreas que se trabajarán en el proyecto. (2 puntos)

7. Formular los objetivos de aprendizaje. (2 puntos)

8. Elaborar una actividad por área que permita la integración de saberes  (formular las consignas, presentar los recursos a utilizar, las estrategias didácticas, etc.). Por lo menos una actividad debe contener un material gráfico o audiovisual producido por ustedes. (2 puntos)

9. Enunciar los criterios e instrumentos de evaluación. (1 punto)

10. Desarrollar la propuesta de trabajo final (el producto). (0.50 puntos)